El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, rompió el silencio este miércoles 2 de septiembre y reconoció públicamente lo que el gremios docente ha exigido durante meses: el ingreso mínimo que perciben los maestros en Venezuela resulta completamente insuficiente para cubrir sus necesidades básicas.
Un salario que no alcanza
En conversación con el periodista Román Lozinski, el titular de la cartera educativa admitió que un maestro gana aproximadamente 240 dólares mensuales, monto que catalogó como totalmente inadecuado.
"¿Es suficiente? Es completamente insuficiente. Lo que te quiero decir con esto, estamos haciendo un esfuerzo para que a medida que la economía del país se recupere, eso se vea reflejado en el de los maestros", expresó Rodríguez.
A pesar de la precariedad salarial, el funcionario argumentó que el gobierno transitorio trabaja enincrementar los montos虎 de manera progresiva conforme avance la dinamización económica nacional.
Llamado a separar la educación de la polarización
Rodríguez defendió las cifras oficiales frente a las críticas del sector docente e hizo un llamado a retirar el tema educativo del terreno de la confrontación política. Insistió en que existe un amplio consenso entre los venezolanos sobre la importancia de la educación pública como motor de transformación social.
"Venezuela es un país polarizado, con posiciones bastante radicales. Sin embargo, la mayoría de los venezolanos me preguntan: ¿Tú crees que la educación pública es importante? Dicen que sí. Yo te diría que saquemos eso de la polarización", manifestó.
Así quedó la infraestructura escolar tras los sismos
De cara al inicio del año escolar previsto para el 14 de septiembre, el Ministerio de Educación presentó un balance detallado sobre los daños ocasionados por el doble terremoto del pasado 24 de junio:
- 900 planteles registran afectaciones menores sin riesgo estructural, la mayoría ya en proceso de reparación
- 87 instituciones presentan daños de gravedad que impiden su reopening para la fecha estimada
- 11 infraestructuras escolares colapsaron por completo
Este diagnóstico incluye establecimientos públicos, privados y subsidiados.
Plan para garantizar el derecho a la educación
Ante la contingencia que enfrentan cientos de familias damnificadas o desplazadas, el despacho educativo activó un plan nacional de rezonificación. Entre las medidas implementadas destacan:
- Formalizar la inscripción de estudiantes aunque carezcan de documentos como cédulas de identidad o calificaciones previas, permitiendo su regularización durante el año lectivo
- Aplicar esquemas de doble turno en escuelas disponibles en zonas con alta densidad poblacional para duplicar la capacidad de atención
- Reubicar personal existente y contratar nuevos docentes donde sea necesario
"Eso tal vez es la tarea más importante en este momento: que ningún niño se quede sin su cupo escolar", enfatizó el ministro Héctor Rodríguez.
Nota de prensa por: Dixio Carrizo - CNP ZULIA 25.973
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